寒假不忘培訓(xùn)充電，迎接新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)改革新挑戰
點(diǎn)擊：時(shí)間：2019-02-27 10:19
1月的羊城廣(guǎng)州，陽光普照，溫暖如春，來(lái)自全國(guó)各本科和高職院校的近40位老師放棄寒假休息時(shí)間，齊聚參加由廣(guǎng)州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦、廣(guǎng)州美迪電商學(xué)院協(xié)辦的“新媒體運(yùn)營(yíng)能力提升師資研修班”。
新媒體環(huán)境的轉(zhuǎn)變，深刻影響了高校教師學(xué)生的教學(xué)行為和思維方式，廣(guǎng)州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)王培麟做開(kāi)班致辭
當(dāng)前，新媒體的形式更加地多樣化，從微博、微信公眾號(hào)，發(fā)展到了頭條號(hào)、B站、短視頻、手機(jī)直播，技術(shù)門(mén)檻幾乎蕩然無(wú)存，只要有了智慧型手機(jī)這一划時(shí)代工具，任何人都可以參與到內(nèi)容創(chuàng)作的行列中，大眾參與的傳媒時(shí)代（眾媒時(shí)代）已經(jīng)到來(lái)。
廣(guǎng)州美迪電商學(xué)院董事長(zhǎng)賀金牆先給參訓(xùn)教師做《新媒體營(yíng)銷(xiāo)模式變革與最新發(fā)展趨勢(shì)解析》，深入新媒體各大主流平臺(tái)介紹與區(qū)別分析以及案例剖析，引導(dǎo )老師們新媒體課堂環(huán)境下混合式教學(xué)模式和創(chuàng)新研究。
廣(guǎng)州美迪電商學(xué)院高級(jí)講師林華安為參訓(xùn)老師們做了3天的全面實(shí)戰操作技能培訓(xùn)和項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)實(shí)操，深入講授當(dāng)下新媒體營(yíng)銷(xiāo)的操盤(pán)運(yùn)營(yíng)核心，從新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)的角度出發(fā)，新媒體營(yíng)銷(xiāo)的十大模式，通過(guò)新媒體營(yíng)銷(xiāo)模式的理論講解與案例解析，引導(dǎo )參訓(xùn)老師對(duì)新媒體營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)行了全面了解。與參訓(xùn)老師共同探討新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)知識、新媒體用戶(hù)和內(nèi)容定位、新媒體數(shù)據(jù)分析與內(nèi)容優(yōu)化，通過(guò)內(nèi)容贏(yíng)得用戶(hù)的垂青，實(shí)現(xiàn)企業(yè)口碑與品牌的樹立。然後結(jié)合微信、微博、社群、音頻、視頻、直播、APP、二維碼、新媒體寫(xiě)作平臺(tái)、微信小程序等多種新媒體途徑展開(kāi)新媒體的營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)，全方位覆蓋新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)的內(nèi)容，幫助參訓(xùn)老師們成為新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)的高手。
廣(guǎng)州微粵信息科技有限公司總經(jīng)理徐振標(biāo)做新媒體公司業(yè)務(wù)板塊介紹、崗位剖析、運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)搭建、人才需求分享，結(jié)合案例深入演示新媒體營(yíng)銷(xiāo)模式：飢餓營(yíng)銷(xiāo)、事件營(yíng)銷(xiāo)、口碑營(yíng)銷(xiāo)、情感營(yíng)銷(xiāo)、互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)、病毒營(yíng)銷(xiāo)、借勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)、IP營(yíng)銷(xiāo)、社群營(yíng)銷(xiāo)、跨界營(yíng)銷(xiāo)等玩法，引導(dǎo )參訓(xùn)老師對(duì)新媒體營(yíng)銷(xiāo)公司運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行全面了解。
廣(guǎng)州微粵信息科技有限公司新媒體運(yùn)營(yíng)高級(jí)講師陳玲手把手帶領(lǐng)參訓(xùn)老師感受十大熱銷(xiāo)行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)及其公關(guān)策略：日化品類(lèi)、網(wǎng)際網(wǎng)路服務(wù)類(lèi)、影視娛樂類(lèi)、旅遊類(lèi)、美妝類(lèi)、汽車(chē)類(lèi)、房地產(chǎn)類(lèi)、金融理財類(lèi)、3C數(shù)碼類(lèi)，學(xué)習(xí)名企的新媒體營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用。同時(shí)深入剖析新媒體營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)案例活動(dòng)，其中包括新媒體營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)的方法論以及快消品類(lèi)、電商類(lèi)、網(wǎng)際網(wǎng)路服務(wù)類(lèi)、餐飲類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)案例，精彩紛呈。
廣(guǎng)州微粵信息科技有限公司營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)曾振榮做《在線(xiàn )知識付費(fèi)內(nèi)容獲取和產(chǎn)業(yè)內(nèi)容形式分析》，優(yōu)質(zhì)網(wǎng)際網(wǎng)路內(nèi)容付費(fèi)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，內(nèi)容付費(fèi)市場(chǎng)潛力巨大，消費(fèi)結(jié)構(gòu )從生存型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變，文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模增速加快。21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)居民人均可支配收入快速增長(zhǎng)，人們對(duì)於以吃、穿等基本生存需求為主的消費(fèi)比例降低，發(fā)展型消費(fèi)提高，對(duì)高質(zhì)量的知識信息產(chǎn)生大量需求，求知途徑從線(xiàn )下向線(xiàn )上拓展，以人力資本投資為主的教育、文化、娛樂新消費(fèi)結(jié)構(gòu )正在形成。
新媒體行業(yè)不斷向縱深發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越豐饒，當(dāng)前，高校新媒體運(yùn)營(yíng)理論和實(shí)操技能更新速度慢，跟不上新媒體的快速發(fā)展。同時(shí)，與企業(yè)的需求對(duì)接又比較少，無(wú)法給予學(xué)生有效的指導(dǎo )和幫助。新媒體運(yùn)營(yíng)是一個(gè)實(shí)踐性極強(qiáng)的行業(yè)，高校教師大多經(jīng)驗(yàn)不足，無(wú)法進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)操教學(xué)。學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、敬業(yè)精神等職業(yè)素養(yǎng)是學(xué)生走向社會(huì)，走向職業(yè)化的通行證，高校需要不斷加強(qiáng)類(lèi)似的教學(xué)和活動(dòng)，提高學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。廣(guǎng)州微粵信息科技有限公司副總經(jīng)理陳江生分析新媒體運(yùn)營(yíng)校企合作產(chǎn)教融合問(wèn)題，與參訓(xùn)老師們共同探討新媒體營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)營(yíng)人才培養(yǎng)模式與必備技能，引導(dǎo )老師參與新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)改革、科研研究及課題申報(bào)。
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寒假不忘培訓(xùn)充電，迎接新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)改革新挑戰
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1月的羊城廣(guǎng)州，陽光普照，溫暖如春，來(lái)自全國(guó)各本科和高職院校的近40位老師放棄寒假休息時(shí)間，齊聚參加由廣(guǎng)州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦、廣(guǎng)州美迪電商學(xué)院協(xié)辦的“新媒體運(yùn)營(yíng)能力提升師資研修班”。
新媒體環(huán)境的轉(zhuǎn)變，深刻影響了高校教師學(xué)生的教學(xué)行為和思維方式，廣(guǎng)州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)王培麟做開(kāi)班致辭
當(dāng)前，新媒體的形式更加地多樣化，從微博、微信公眾號(hào)，發(fā)展到了頭條號(hào)、B站、短視頻、手機(jī)直播，技術(shù)門(mén)檻幾乎蕩然無(wú)存，只要有了智慧型手機(jī)這一划時(shí)代工具，任何人都可以參與到內(nèi)容創(chuàng)作的行列中，大眾參與的傳媒時(shí)代（眾媒時(shí)代）已經(jīng)到來(lái)。
廣(guǎng)州美迪電商學(xué)院董事長(zhǎng)賀金牆先給參訓(xùn)教師做《新媒體營(yíng)銷(xiāo)模式變革與最新發(fā)展趨勢(shì)解析》，深入新媒體各大主流平臺(tái)介紹與區(qū)別分析以及案例剖析，引導(dǎo )老師們新媒體課堂環(huán)境下混合式教學(xué)模式和創(chuàng)新研究。
廣(guǎng)州美迪電商學(xué)院高級(jí)講師林華安為參訓(xùn)老師們做了3天的全面實(shí)戰操作技能培訓(xùn)和項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)實(shí)操，深入講授當(dāng)下新媒體營(yíng)銷(xiāo)的操盤(pán)運(yùn)營(yíng)核心，從新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)的角度出發(fā)，新媒體營(yíng)銷(xiāo)的十大模式，通過(guò)新媒體營(yíng)銷(xiāo)模式的理論講解與案例解析，引導(dǎo )參訓(xùn)老師對(duì)新媒體營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)行了全面了解。與參訓(xùn)老師共同探討新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)知識、新媒體用戶(hù)和內(nèi)容定位、新媒體數(shù)據(jù)分析與內(nèi)容優(yōu)化，通過(guò)內(nèi)容贏(yíng)得用戶(hù)的垂青，實(shí)現(xiàn)企業(yè)口碑與品牌的樹立。然後結(jié)合微信、微博、社群、音頻、視頻、直播、APP、二維碼、新媒體寫(xiě)作平臺(tái)、微信小程序等多種新媒體途徑展開(kāi)新媒體的營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)，全方位覆蓋新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)的內(nèi)容，幫助參訓(xùn)老師們成為新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)的高手。
廣(guǎng)州微粵信息科技有限公司總經(jīng)理徐振標(biāo)做新媒體公司業(yè)務(wù)板塊介紹、崗位剖析、運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)搭建、人才需求分享，結(jié)合案例深入演示新媒體營(yíng)銷(xiāo)模式：飢餓營(yíng)銷(xiāo)、事件營(yíng)銷(xiāo)、口碑營(yíng)銷(xiāo)、情感營(yíng)銷(xiāo)、互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)、病毒營(yíng)銷(xiāo)、借勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)、IP營(yíng)銷(xiāo)、社群營(yíng)銷(xiāo)、跨界營(yíng)銷(xiāo)等玩法，引導(dǎo )參訓(xùn)老師對(duì)新媒體營(yíng)銷(xiāo)公司運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行全面了解。
廣(guǎng)州微粵信息科技有限公司新媒體運(yùn)營(yíng)高級(jí)講師陳玲手把手帶領(lǐng)參訓(xùn)老師感受十大熱銷(xiāo)行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)及其公關(guān)策略：日化品類(lèi)、網(wǎng)際網(wǎng)路服務(wù)類(lèi)、影視娛樂類(lèi)、旅遊類(lèi)、美妝類(lèi)、汽車(chē)類(lèi)、房地產(chǎn)類(lèi)、金融理財類(lèi)、3C數(shù)碼類(lèi)，學(xué)習(xí)名企的新媒體營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用。同時(shí)深入剖析新媒體營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)案例活動(dòng)，其中包括新媒體營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)的方法論以及快消品類(lèi)、電商類(lèi)、網(wǎng)際網(wǎng)路服務(wù)類(lèi)、餐飲類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)案例，精彩紛呈。
廣(guǎng)州微粵信息科技有限公司營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)曾振榮做《在線(xiàn )知識付費(fèi)內(nèi)容獲取和產(chǎn)業(yè)內(nèi)容形式分析》，優(yōu)質(zhì)網(wǎng)際網(wǎng)路內(nèi)容付費(fèi)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，內(nèi)容付費(fèi)市場(chǎng)潛力巨大，消費(fèi)結(jié)構(gòu )從生存型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變，文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模增速加快。21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)居民人均可支配收入快速增長(zhǎng)，人們對(duì)於以吃、穿等基本生存需求為主的消費(fèi)比例降低，發(fā)展型消費(fèi)提高，對(duì)高質(zhì)量的知識信息產(chǎn)生大量需求，求知途徑從線(xiàn )下向線(xiàn )上拓展，以人力資本投資為主的教育、文化、娛樂新消費(fèi)結(jié)構(gòu )正在形成。
新媒體行業(yè)不斷向縱深發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越豐饒，當(dāng)前，高校新媒體運(yùn)營(yíng)理論和實(shí)操技能更新速度慢，跟不上新媒體的快速發(fā)展。同時(shí)，與企業(yè)的需求對(duì)接又比較少，無(wú)法給予學(xué)生有效的指導(dǎo )和幫助。新媒體運(yùn)營(yíng)是一個(gè)實(shí)踐性極強(qiáng)的行業(yè)，高校教師大多經(jīng)驗(yàn)不足，無(wú)法進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)操教學(xué)。學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、敬業(yè)精神等職業(yè)素養(yǎng)是學(xué)生走向社會(huì)，走向職業(yè)化的通行證，高校需要不斷加強(qiáng)類(lèi)似的教學(xué)和活動(dòng)，提高學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。廣(guǎng)州微粵信息科技有限公司副總經(jīng)理陳江生分析新媒體運(yùn)營(yíng)校企合作產(chǎn)教融合問(wèn)題，與參訓(xùn)老師們共同探討新媒體營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)營(yíng)人才培養(yǎng)模式與必備技能，引導(dǎo )老師參與新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)改革、科研研究及課題申報(bào)。
新媒體環(huán)境的轉(zhuǎn)變，深刻影響了高校教師學(xué)生的教學(xué)行為和思維方式，廣(guǎng)州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)王培麟做開(kāi)班致辭
當(dāng)前，新媒體的形式更加地多樣化，從微博、微信公眾號(hào)，發(fā)展到了頭條號(hào)、B站、短視頻、手機(jī)直播，技術(shù)門(mén)檻幾乎蕩然無(wú)存，只要有了智慧型手機(jī)這一划時(shí)代工具，任何人都可以參與到內(nèi)容創(chuàng)作的行列中，大眾參與的傳媒時(shí)代（眾媒時(shí)代）已經(jīng)到來(lái)。
廣(guǎng)州美迪電商學(xué)院董事長(zhǎng)賀金牆先給參訓(xùn)教師做《新媒體營(yíng)銷(xiāo)模式變革與最新發(fā)展趨勢(shì)解析》，深入新媒體各大主流平臺(tái)介紹與區(qū)別分析以及案例剖析，引導(dǎo )老師們新媒體課堂環(huán)境下混合式教學(xué)模式和創(chuàng)新研究。
廣(guǎng)州美迪電商學(xué)院高級(jí)講師林華安為參訓(xùn)老師們做了3天的全面實(shí)戰操作技能培訓(xùn)和項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)實(shí)操，深入講授當(dāng)下新媒體營(yíng)銷(xiāo)的操盤(pán)運(yùn)營(yíng)核心，從新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)的角度出發(fā)，新媒體營(yíng)銷(xiāo)的十大模式，通過(guò)新媒體營(yíng)銷(xiāo)模式的理論講解與案例解析，引導(dǎo )參訓(xùn)老師對(duì)新媒體營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)行了全面了解。與參訓(xùn)老師共同探討新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)知識、新媒體用戶(hù)和內(nèi)容定位、新媒體數(shù)據(jù)分析與內(nèi)容優(yōu)化，通過(guò)內(nèi)容贏(yíng)得用戶(hù)的垂青，實(shí)現(xiàn)企業(yè)口碑與品牌的樹立。然後結(jié)合微信、微博、社群、音頻、視頻、直播、APP、二維碼、新媒體寫(xiě)作平臺(tái)、微信小程序等多種新媒體途徑展開(kāi)新媒體的營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)，全方位覆蓋新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)的內(nèi)容，幫助參訓(xùn)老師們成為新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)的高手。
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廣(guǎng)州微粵信息科技有限公司新媒體運(yùn)營(yíng)高級(jí)講師陳玲手把手帶領(lǐng)參訓(xùn)老師感受十大熱銷(xiāo)行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)及其公關(guān)策略：日化品類(lèi)、網(wǎng)際網(wǎng)路服務(wù)類(lèi)、影視娛樂類(lèi)、旅遊類(lèi)、美妝類(lèi)、汽車(chē)類(lèi)、房地產(chǎn)類(lèi)、金融理財類(lèi)、3C數(shù)碼類(lèi)，學(xué)習(xí)名企的新媒體營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用。同時(shí)深入剖析新媒體營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)案例活動(dòng)，其中包括新媒體營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)的方法論以及快消品類(lèi)、電商類(lèi)、網(wǎng)際網(wǎng)路服務(wù)類(lèi)、餐飲類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)案例，精彩紛呈。
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新媒體行業(yè)不斷向縱深發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越豐饒，當(dāng)前，高校新媒體運(yùn)營(yíng)理論和實(shí)操技能更新速度慢，跟不上新媒體的快速發(fā)展。同時(shí)，與企業(yè)的需求對(duì)接又比較少，無(wú)法給予學(xué)生有效的指導(dǎo )和幫助。新媒體運(yùn)營(yíng)是一個(gè)實(shí)踐性極強(qiáng)的行業(yè)，高校教師大多經(jīng)驗(yàn)不足，無(wú)法進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)操教學(xué)。學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、敬業(yè)精神等職業(yè)素養(yǎng)是學(xué)生走向社會(huì)，走向職業(yè)化的通行證，高校需要不斷加強(qiáng)類(lèi)似的教學(xué)和活動(dòng)，提高學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。廣(guǎng)州微粵信息科技有限公司副總經(jīng)理陳江生分析新媒體運(yùn)營(yíng)校企合作產(chǎn)教融合問(wèn)題，與參訓(xùn)老師們共同探討新媒體營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)營(yíng)人才培養(yǎng)模式與必備技能，引導(dǎo )老師參與新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)改革、科研研究及課題申報(bào)。
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