企業(yè)跟崗國(guó)培28天圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)，我們畢業(yè)啦！
點(diǎn)擊：時(shí)間：2021-08-28 15:49
2021年高職骨幹教師新媒體運(yùn)營(yíng)與推廣(guǎng)產(chǎn)教融合企業(yè)跟崗培訓(xùn)班（國(guó)培）圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)
2021年8月1日至28日，由廣(guǎng)州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，廣(guǎng)州美迪教育科技有限公司承辦“高職骨幹教師新媒體運(yùn)營(yíng)與推廣(guǎng)產(chǎn)教融合企業(yè)跟崗培訓(xùn)班（國(guó)培）” 圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)。該項(xiàng)目由雙方共同設(shè)計(jì)課程、共同組織實(shí)施，共培訓(xùn)來(lái)自省內(nèi)高職院校的骨幹教師30人。
（大合照）
廣(guǎng)東省南粵優(yōu)秀教師、信息化教學(xué)專(zhuān)家王培麟教授率先分享《信息技術(shù)和智能技術(shù)與職業(yè)教育融合的理念與方法》，通過(guò)分析信息技術(shù)和智能技術(shù)與職業(yè)教育融合的理念與方法中對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的時(shí)代背景及趨勢(shì)、信息技術(shù)與教育融合的模式、智能技術(shù)發(fā)展的時(shí)代背景、智能技術(shù)與教育融合的模式，讓參訓(xùn)學(xué)員有了更深入的了解，對(duì)於職業(yè)院校教師需要了解最新的智能技術(shù)與職業(yè)教育的合理融合，學(xué)會(huì)用最新的信息技術(shù)為職業(yè)院校教學(xué)服務(wù)。
（王培麟教授 授課）
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代飛速發(fā)展，新媒體孕育而生，其傳播速度之快，影響範圍之廣(guǎng)，受眾群體之多，悄然改變著人們生活方式。陳江生副教授為參訓(xùn)學(xué)員們分享了《移動(dòng)電商生態(tài)系統(tǒng)與直播變現(xiàn)》和《新媒體營(yíng)銷(xiāo)人才需求與崗位能力剖析》兩(liǎng)個(gè)主題。讓參訓(xùn)學(xué)員了解了移動(dòng)電商生態(tài)系統(tǒng)與直播變現(xiàn)的相關(guān)知識和技能，對(duì)新媒體營(yíng)銷(xiāo)人才需求和崗位需求狀況有了更深入的了解，深入了解新媒體與鄉(xiāng)村振興的有機(jī)結(jié)合，新媒體專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景、課程體系構(gòu )建以及對(duì)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)。
（陳江生副教授 授課）
接下來(lái)的10天裡，美迪電商新媒體運(yùn)營(yíng)師陳惠銀從新媒體運(yùn)營(yíng)技巧開(kāi)始，豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和新穎的例子，每一次課程都是“乾貨”滿(mǎn)滿(mǎn)，通過(guò)《2021年企業(yè)如何布局新媒體運(yùn)營(yíng)矩陣》的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)入當(dāng)下最為常用的平臺(tái)學(xué)習(xí)：以微信、小紅書(shū)、知乎為主的圖文新媒體、以抖音短視頻為例的短視頻直播運(yùn)營(yíng)技巧以及以抖音直播平臺(tái)的直播運(yùn)營(yíng)核心，收穫良多。
學(xué)員們分成6個(gè)小組，以小組為單位，進(jìn)行以上各項(xiàng)平臺(tái)的實(shí)際操作，進(jìn)行微信公眾號(hào)、微信小商城的搭建及完善、小紅書(shū)、知乎的撰寫(xiě)，短視頻的內(nèi)容創(chuàng)業(yè)規(guī)劃(huà)、抖音直播的開(kāi)設(shè)條件及相關(guān)引流技巧，並且在課程最後將所有的作業(yè)綜合成新媒體運(yùn)營(yíng)計(jì)劃(huà)。
（陳惠銀老師授課及小組項(xiàng)目指導(dǎo )交流）
擁有豐富直播運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的林文雪老師，從直播間帶貨要具備的相關(guān)知識，確定直播主題、直播前湊備策劃(huà)、直播預熱、開(kāi)播高點(diǎn)、擊傳播漲粉、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)分析、直播復盤(pán)等各項(xiàng)技能開(kāi)始，幽默有趣而經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)內(nèi)容，深入淺出，讓學(xué)員們獲益良多。
同步進(jìn)行直播項(xiàng)目實(shí)踐，主播必備素質(zhì)、主播的鏡頭感，產(chǎn)品的售賣邏輯以及主播進(jìn)行話(huà)術(shù)準(zhǔn)備和題詞表的撰寫(xiě)，開(kāi)設(shè)抖音直播帳號(hào)真實(shí)帶貨直播實(shí)踐，都是實(shí)打實(shí)的進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練。
（林文雪老師授課及小組實(shí)操指導(dǎo )）
肖椋老師從短視頻剪輯的詳細(xì)流程、思路，常用短視頻理論基礎(chǔ)，常用短視頻拍攝設(shè)備，Premiere軟體使用等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的講解，也讓每一為參訓(xùn)學(xué)員按照老師所技能，分組進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，進(jìn)行短視頻剪輯項(xiàng)目實(shí)操，劇本、分鏡頭拍攝腳本的撰寫(xiě)，優(yōu)化視頻，添加字幕，還有使用剪映進(jìn)行視頻的剪輯，基本掌握了該軟體的各項(xiàng)基本功能和使用技巧。
（肖椋老師授課及小組項(xiàng)目實(shí)操指導(dǎo )）
在培訓(xùn)過(guò)程中，參訓(xùn)學(xué)員們都辛勤付出，常常加班加點(diǎn)討論、設(shè)計(jì)和完成老師布置的作業(yè)，收穫滿(mǎn)滿(mǎn)。培訓(xùn)課程結(jié)束後，通過(guò)各類(lèi)考核和評(píng)價(jià)，評(píng)選出6位優(yōu)秀學(xué)員，3個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、1位作品優(yōu)秀和突出的最佳新銳獎(jiǎng)學(xué)員。
28天的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)學(xué)員們彼此認(rèn)識，培訓(xùn)和實(shí)踐過(guò)程中積極發(fā)言討論，相互學(xué)習(xí)，在教學(xué)方法、教學(xué)思維、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面都得到了很大提升。學(xué)員紛紛表示將把這次培訓(xùn)所學(xué)的技能，運(yùn)用到自己日常的教學(xué)工作中去，不斷提高自己的新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)的理論水平和專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)，將用所學(xué)的知識積極為職業(yè)院校教學(xué)服務(wù)，會(huì)不斷努力，讓自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀合格的職業(yè)院校教師。
（課堂小花絮）
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2021年高職骨幹教師新媒體運(yùn)營(yíng)與推廣(guǎng)產(chǎn)教融合企業(yè)跟崗培訓(xùn)班（國(guó)培）圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)
2021年8月1日至28日，由廣(guǎng)州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，廣(guǎng)州美迪教育科技有限公司承辦“高職骨幹教師新媒體運(yùn)營(yíng)與推廣(guǎng)產(chǎn)教融合企業(yè)跟崗培訓(xùn)班（國(guó)培）” 圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)。該項(xiàng)目由雙方共同設(shè)計(jì)課程、共同組織實(shí)施，共培訓(xùn)來(lái)自省內(nèi)高職院校的骨幹教師30人。
（大合照）
廣(guǎng)東省南粵優(yōu)秀教師、信息化教學(xué)專(zhuān)家王培麟教授率先分享《信息技術(shù)和智能技術(shù)與職業(yè)教育融合的理念與方法》，通過(guò)分析信息技術(shù)和智能技術(shù)與職業(yè)教育融合的理念與方法中對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的時(shí)代背景及趨勢(shì)、信息技術(shù)與教育融合的模式、智能技術(shù)發(fā)展的時(shí)代背景、智能技術(shù)與教育融合的模式，讓參訓(xùn)學(xué)員有了更深入的了解，對(duì)於職業(yè)院校教師需要了解最新的智能技術(shù)與職業(yè)教育的合理融合，學(xué)會(huì)用最新的信息技術(shù)為職業(yè)院校教學(xué)服務(wù)。
（王培麟教授 授課）
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代飛速發(fā)展，新媒體孕育而生，其傳播速度之快，影響範圍之廣(guǎng)，受眾群體之多，悄然改變著人們生活方式。陳江生副教授為參訓(xùn)學(xué)員們分享了《移動(dòng)電商生態(tài)系統(tǒng)與直播變現(xiàn)》和《新媒體營(yíng)銷(xiāo)人才需求與崗位能力剖析》兩(liǎng)個(gè)主題。讓參訓(xùn)學(xué)員了解了移動(dòng)電商生態(tài)系統(tǒng)與直播變現(xiàn)的相關(guān)知識和技能，對(duì)新媒體營(yíng)銷(xiāo)人才需求和崗位需求狀況有了更深入的了解，深入了解新媒體與鄉(xiāng)村振興的有機(jī)結(jié)合，新媒體專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景、課程體系構(gòu )建以及對(duì)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)。
（陳江生副教授 授課）
接下來(lái)的10天裡，美迪電商新媒體運(yùn)營(yíng)師陳惠銀從新媒體運(yùn)營(yíng)技巧開(kāi)始，豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和新穎的例子，每一次課程都是“乾貨”滿(mǎn)滿(mǎn)，通過(guò)《2021年企業(yè)如何布局新媒體運(yùn)營(yíng)矩陣》的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)入當(dāng)下最為常用的平臺(tái)學(xué)習(xí)：以微信、小紅書(shū)、知乎為主的圖文新媒體、以抖音短視頻為例的短視頻直播運(yùn)營(yíng)技巧以及以抖音直播平臺(tái)的直播運(yùn)營(yíng)核心，收穫良多。
學(xué)員們分成6個(gè)小組，以小組為單位，進(jìn)行以上各項(xiàng)平臺(tái)的實(shí)際操作，進(jìn)行微信公眾號(hào)、微信小商城的搭建及完善、小紅書(shū)、知乎的撰寫(xiě)，短視頻的內(nèi)容創(chuàng)業(yè)規(guī)劃(huà)、抖音直播的開(kāi)設(shè)條件及相關(guān)引流技巧，並且在課程最後將所有的作業(yè)綜合成新媒體運(yùn)營(yíng)計(jì)劃(huà)。
（陳惠銀老師授課及小組項(xiàng)目指導(dǎo )交流）
擁有豐富直播運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的林文雪老師，從直播間帶貨要具備的相關(guān)知識，確定直播主題、直播前湊備策劃(huà)、直播預熱、開(kāi)播高點(diǎn)、擊傳播漲粉、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)分析、直播復盤(pán)等各項(xiàng)技能開(kāi)始，幽默有趣而經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)內(nèi)容，深入淺出，讓學(xué)員們獲益良多。
同步進(jìn)行直播項(xiàng)目實(shí)踐，主播必備素質(zhì)、主播的鏡頭感，產(chǎn)品的售賣邏輯以及主播進(jìn)行話(huà)術(shù)準(zhǔn)備和題詞表的撰寫(xiě)，開(kāi)設(shè)抖音直播帳號(hào)真實(shí)帶貨直播實(shí)踐，都是實(shí)打實(shí)的進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練。
（林文雪老師授課及小組實(shí)操指導(dǎo )）
肖椋老師從短視頻剪輯的詳細(xì)流程、思路，常用短視頻理論基礎(chǔ)，常用短視頻拍攝設(shè)備，Premiere軟體使用等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的講解，也讓每一為參訓(xùn)學(xué)員按照老師所技能，分組進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，進(jìn)行短視頻剪輯項(xiàng)目實(shí)操，劇本、分鏡頭拍攝腳本的撰寫(xiě)，優(yōu)化視頻，添加字幕，還有使用剪映進(jìn)行視頻的剪輯，基本掌握了該軟體的各項(xiàng)基本功能和使用技巧。
（肖椋老師授課及小組項(xiàng)目實(shí)操指導(dǎo )）
在培訓(xùn)過(guò)程中，參訓(xùn)學(xué)員們都辛勤付出，常常加班加點(diǎn)討論、設(shè)計(jì)和完成老師布置的作業(yè)，收穫滿(mǎn)滿(mǎn)。培訓(xùn)課程結(jié)束後，通過(guò)各類(lèi)考核和評(píng)價(jià)，評(píng)選出6位優(yōu)秀學(xué)員，3個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、1位作品優(yōu)秀和突出的最佳新銳獎(jiǎng)學(xué)員。
28天的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)學(xué)員們彼此認(rèn)識，培訓(xùn)和實(shí)踐過(guò)程中積極發(fā)言討論，相互學(xué)習(xí)，在教學(xué)方法、教學(xué)思維、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面都得到了很大提升。學(xué)員紛紛表示將把這次培訓(xùn)所學(xué)的技能，運(yùn)用到自己日常的教學(xué)工作中去，不斷提高自己的新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)的理論水平和專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)，將用所學(xué)的知識積極為職業(yè)院校教學(xué)服務(wù)，會(huì)不斷努力，讓自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀合格的職業(yè)院校教師。
（課堂小花絮）
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2021年8月1日至28日，由廣(guǎng)州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，廣(guǎng)州美迪教育科技有限公司承辦“高職骨幹教師新媒體運(yùn)營(yíng)與推廣(guǎng)產(chǎn)教融合企業(yè)跟崗培訓(xùn)班（國(guó)培）” 圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)。該項(xiàng)目由雙方共同設(shè)計(jì)課程、共同組織實(shí)施，共培訓(xùn)來(lái)自省內(nèi)高職院校的骨幹教師30人。
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廣(guǎng)東省南粵優(yōu)秀教師、信息化教學(xué)專(zhuān)家王培麟教授率先分享《信息技術(shù)和智能技術(shù)與職業(yè)教育融合的理念與方法》，通過(guò)分析信息技術(shù)和智能技術(shù)與職業(yè)教育融合的理念與方法中對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的時(shí)代背景及趨勢(shì)、信息技術(shù)與教育融合的模式、智能技術(shù)發(fā)展的時(shí)代背景、智能技術(shù)與教育融合的模式，讓參訓(xùn)學(xué)員有了更深入的了解，對(duì)於職業(yè)院校教師需要了解最新的智能技術(shù)與職業(yè)教育的合理融合，學(xué)會(huì)用最新的信息技術(shù)為職業(yè)院校教學(xué)服務(wù)。
（王培麟教授 授課）
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代飛速發(fā)展，新媒體孕育而生，其傳播速度之快，影響範圍之廣(guǎng)，受眾群體之多，悄然改變著人們生活方式。陳江生副教授為參訓(xùn)學(xué)員們分享了《移動(dòng)電商生態(tài)系統(tǒng)與直播變現(xiàn)》和《新媒體營(yíng)銷(xiāo)人才需求與崗位能力剖析》兩(liǎng)個(gè)主題。讓參訓(xùn)學(xué)員了解了移動(dòng)電商生態(tài)系統(tǒng)與直播變現(xiàn)的相關(guān)知識和技能，對(duì)新媒體營(yíng)銷(xiāo)人才需求和崗位需求狀況有了更深入的了解，深入了解新媒體與鄉(xiāng)村振興的有機(jī)結(jié)合，新媒體專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景、課程體系構(gòu )建以及對(duì)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)。
（陳江生副教授 授課）
接下來(lái)的10天裡，美迪電商新媒體運(yùn)營(yíng)師陳惠銀從新媒體運(yùn)營(yíng)技巧開(kāi)始，豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和新穎的例子，每一次課程都是“乾貨”滿(mǎn)滿(mǎn)，通過(guò)《2021年企業(yè)如何布局新媒體運(yùn)營(yíng)矩陣》的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)入當(dāng)下最為常用的平臺(tái)學(xué)習(xí)：以微信、小紅書(shū)、知乎為主的圖文新媒體、以抖音短視頻為例的短視頻直播運(yùn)營(yíng)技巧以及以抖音直播平臺(tái)的直播運(yùn)營(yíng)核心，收穫良多。
學(xué)員們分成6個(gè)小組，以小組為單位，進(jìn)行以上各項(xiàng)平臺(tái)的實(shí)際操作，進(jìn)行微信公眾號(hào)、微信小商城的搭建及完善、小紅書(shū)、知乎的撰寫(xiě)，短視頻的內(nèi)容創(chuàng)業(yè)規(guī)劃(huà)、抖音直播的開(kāi)設(shè)條件及相關(guān)引流技巧，並且在課程最後將所有的作業(yè)綜合成新媒體運(yùn)營(yíng)計(jì)劃(huà)。
（陳惠銀老師授課及小組項(xiàng)目指導(dǎo )交流）
擁有豐富直播運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的林文雪老師，從直播間帶貨要具備的相關(guān)知識，確定直播主題、直播前湊備策劃(huà)、直播預熱、開(kāi)播高點(diǎn)、擊傳播漲粉、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)分析、直播復盤(pán)等各項(xiàng)技能開(kāi)始，幽默有趣而經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)內(nèi)容，深入淺出，讓學(xué)員們獲益良多。
同步進(jìn)行直播項(xiàng)目實(shí)踐，主播必備素質(zhì)、主播的鏡頭感，產(chǎn)品的售賣邏輯以及主播進(jìn)行話(huà)術(shù)準(zhǔn)備和題詞表的撰寫(xiě)，開(kāi)設(shè)抖音直播帳號(hào)真實(shí)帶貨直播實(shí)踐，都是實(shí)打實(shí)的進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練。
（林文雪老師授課及小組實(shí)操指導(dǎo )）
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（肖椋老師授課及小組項(xiàng)目實(shí)操指導(dǎo )）
在培訓(xùn)過(guò)程中，參訓(xùn)學(xué)員們都辛勤付出，常常加班加點(diǎn)討論、設(shè)計(jì)和完成老師布置的作業(yè)，收穫滿(mǎn)滿(mǎn)。培訓(xùn)課程結(jié)束後，通過(guò)各類(lèi)考核和評(píng)價(jià)，評(píng)選出6位優(yōu)秀學(xué)員，3個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、1位作品優(yōu)秀和突出的最佳新銳獎(jiǎng)學(xué)員。
28天的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)學(xué)員們彼此認(rèn)識，培訓(xùn)和實(shí)踐過(guò)程中積極發(fā)言討論，相互學(xué)習(xí)，在教學(xué)方法、教學(xué)思維、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面都得到了很大提升。學(xué)員紛紛表示將把這次培訓(xùn)所學(xué)的技能，運(yùn)用到自己日常的教學(xué)工作中去，不斷提高自己的新媒體運(yùn)營(yíng)教學(xué)的理論水平和專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)，將用所學(xué)的知識積極為職業(yè)院校教學(xué)服務(wù)，會(huì)不斷努力，讓自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀合格的職業(yè)院校教師。
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